Главная → Выпуски → № 2 (апрель – июнь 2023 г.) →

Методологические средства рефлексивно-педагогического менеджмента развития человеческого капитала субъектов образования в многоступенчатой системе их профессиональной подготовки

Хронография педагогики , УДК: 001.9

Авторы

  • Семенов И. Н. доктор психологических наук, профессор Российская Федерация Москва

Аннотация

В статье анализируются актуальные методологические проблемы и характеризуются средства педагогического менеджмента с инновационных теоретических позиций междисциплинарного изучения и развития человеческого капитала в управлении и образовании. В отличие от исходной финансово-экономической трактовки человеческого капитала (как антропогенного ресурса национального богатства) методологически анализируются его психологические компоненты как формируемые в образовании ресурсы мышления и личности учащихся и педагогов, способствующие их успешной учебной и профессиональной самореализации. Охарактеризованы рефлексивно-развивающие психотехнологии педагогического менеджмента формирования интеллектуально-личностных ресурсов человеческого капитала. Впервые обобщены прецеденты педагогической апробации и внедрения этих технологий в социальную практику многоступенчатой профессиональной подготовки в системе современного основного и дополнительного образования.
Ключевые слова
личность , мышление , образование , педагогические менеджмент , развитие. , рефлексивное управление , учебная организация , человеческий капитал

Как ссылаться

Семенов, И. Н. (2023). Методологические средства рефлексивно-педагогического менеджмента развития человеческого капитала субъектов образования в многоступенчатой системе их профессиональной подготовки , № 2 (апрель – июнь 2023 г.),
Список литературы
1. Абульханова, К.А., Кричевский, Р.Л., Семенов, И. Н. (1996) Менеджеру о менеджменте. Пособие по работе с персоналом. М.: Красная площадь.
2. Абысова, В.А., Семенов, И.Н. (2022). Разработка и трансляция инновационного педагогического опыта развития инженерно-физического мышления дошкольников. Ребенок в образовательном пространстве мегаполиса: Материалы III Международной научной конференции. М., 184-189.
3. Алюшина, Н.А., Репецкий, Ю.А., Семенов И.Н. (2001) Психодиагностика и развитие рефлексивности профессионального самоопределения успешных управленцев. М.; Сочи: НОЦ РАО.
4. Байер, И.В., Семенов, И.Н., Степанов, С.Ю. (1997) Психолого-педагогические технологии развития профессионализма кадров управления. М.: РАГС.
5. Бентон, С., Иванова, Н.Л., Семенов, И.Н. (2017) Бизнес-психология в международной перспективе. М.: НИУ ВШЭ; Университетская книга.
6. Гришин, И.С., Семенов, И.Н. (2021) Интегративное взаимодействие сред развития человеческого капитала в дополнительном образовании одаренных детей. Шамовские педагогические чтения научной школы Управления образовательными системами. М., Ч.1, 696-702.
7. Дюков, В.М., Семенов, И.Н. (2007) Педагогическая инноватика: модули инновационной компетентности и инновационной деятельности в образовательном учреждении. Программы повышения квалификации профессорско-преподавательского состава. Красноярск: КГПУ-Универс.
8. Дюков, В.М., Семенов, И.Н. (2008) Рефлексивное управление образовательным процессом в ДОУ [Дошкольном образовательном учреждении]. М.: Сфера.
9. Дюков, В. М., Семенов, И. Н., Шайхутдинова, Р. В. (2010) Рефлексивный коучинг: концепции, технологии, программы. Красноярск: Красноярский писатель.
10. Дюков, В.М., Семенов, И.Н., Шайхутдинова, Р.В. (2011) К разработке базовой модели системы менеджмента качества образовательных учреждений г. Норильска. Справочное пособие. Норильск: УОиДОА.
11. Каштанов, В.В., Семенов, И.Н. (2000) Проблемы военно-профессиональной подготовки в образовательных учреждениях Российской оборонно-спортивной технической организации. М.: ИРПТиГО-Логос .
12. Лаптева, О.,И., Семенов, И.Н., Куликова, С.Г. (2011) Рефлексивно-организационная психология. Новосибирск: НГАА.
13. Ларионова, Л.И., Джафарова, Ж.А., Семенов, И.Н. (2022) Когнитивно-личностные компоненты человеческого капитала школьников, выбирающих профессию в современных условиях образования. Шамовские педагогические чтения: Сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. М., Ч.1, 53-58.
14. Лосев, А.В., Семенов, И.Н. (1996) Рефлексивно-психологические аспекты профессионального образования. Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании. Пенза: Приволжский Дом знаний, 1, 139-141.
15. Матросова, А.А., Семенов, И.Н. (2021) Психолого-педагогические проблемы развития лингвистических способностей одаренных учащихся как элементов их человеческого капитала. Дифференциальная психология и психофизиология сегодня: способности, образование, профессионализм. М.: ПИ РАО, 138-142.
16. Поставнев, В.М., Поставнева, И.В. (2015) Психологическая готовность кандидатов в приемные родители. М.: Экон-информ.
17. Савенков, А.И. (2012) Психодидактика. М.: Национальный книжный центр.
18. Семенов, И.Н. (2009) Человеческий капитал и человеческий фактор производительности труда: психологические аспекты. Х Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества. М., 1. 505-512.
19. Семенов, И.Н. (2021) Рефлексивно-деятельностная система учебно-методических средств развития человеческого капитала в дошкольном образовании. Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 2012, 4, 32-38.
20. Cеменов, И.Н., Болдина, Т.Г. (2017) Развитие исследовательской деятельности школьников в контексте инновационной образовательной стратегии, ориентированной на формирование человеческого капитала. Образование на разных возрастных этапах: новые задачи и горизонты. М.: МПСУ, 238-244.
21. Семенов, И.Н., Водопьянов, Д.А. (2022) Рефлексивно-педагогические пути формирования человеческого капитала как ресурса психологической готовности субъектов профессионального образования. Стратегии и ресурсы личностно-профессионального развития педагога: современное прочтение и системная практика. М.: ПИ РАО, 64-67.
22. Семенов, И.Н., Гришин, И.С. (2021) Философско-психологические аспекты человеческого капитала в процессе информационной цифровизации образования. Мир психологии, 2021, 1-2 (105), 20-33.
23. Семенов, И.Н. Дюков, В.М., Лаптева, О.И., Васютин, Р.Н. (2016) Обзор международного сотрудничества в рефлексивно-психологическом обеспечении здоровья и образования как компонентов человеческого капитала. Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования, 2016, 1, 7-49.
24. Степанов, С.Ю., Полищук, О.А., Семенов, И.Н. (1996) Развитие рефлексивной компетентности кадров управления. М., Петрозаводск: РАГС.
25. Челнокова, Е.А., Коровина, Е.А., Агаев, Н.Ф. (2015) Педагогический менеджмент как вид управленческой деятельности педагога. Современные наукоемкие технологии, 2015, 12-1, 165-168.
Скачать файл .pdf 4.84 Мб