Авторы
- Ходакова Н. П.
- Парфенова А. Л.
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы использования мультстудии в практике работы с детьми дошкольного возраста. Авторы на собственном опыте обосновывают использование современного оборудования в практике работы образовательных организаций как средства обогащения развивающей среды, что, в свою очередь, способствует достижению целей федеральной образовательной программы (ФОП ДО).
Как ссылаться
Ходакова, Н. П. & Парфенова, А. Л. (2024). Использование мультстудии как модуля STEM-педагогики в образовательных областях ФОП ДО , № 4 (октябрь — декабрь 2024 г.),
Список литературы
1.
Анисимова, Т.И., Шатунова, О.В., Сабирова, Ф.М. (2018) STEAM-образование как инновационная технология для Индустрии 4.0. Научный диалог, 11, 322–332.
2.
Парфенова, А.Л. (2021) Мультстудия как инструмент для социализации старших дошкольников. Вестник дошкольного образования, 48(123), 15–19.
3.
Серых, О.Л. (2018) Современные технологии дошкольного образования в условиях реализации ФГОС. Педагог ДОУ. Получено с: https://www.pdou.ru/categories/9/articles/3186
4.
Семичев, Д.М. (2024) Реализация научно-технического творчества детей дошкольного возраста в процессе решения stem- и steam-задач. Hominum, № 2 (14). Получено с: http://ippo.selfip.com:85/hominum/wp-content/uploads/2024/06/Semichev-D.M.pdf
