Знаки препинания как средство оформления фигур речи

Статья посвящена знакам препинания, позволяющим оформить фигуры речи – синтаксические средства выразительности, придающие тексту особый эмоциональный и персонифицированный оттенок. Авторы показывают экспрессивную функцию пунктуационных знаков, называют их маркерами фигур речи, позволяющими определить, какая именно фигура речи используется в тексте. В статье дан краткий экскурс в историю происхождения термина «фигура», берущую свое начало в Древней Греции. Важно, что на протяжении многих веков данное средство выразительности не утратило своего значения и в современное время, помимо востребованности при создании речи, знание о нем введено в программы единого государственного экзамена. Подробно рассмотрены авторами и проиллюстрированы такие знаки препинания, как тире (средство оформления синтаксического параллелизма, антитезы, зевгмы и других фигур) и многоточие (фигура умолчания, парцелляция и другие фигуры). В качестве примеров использованы как афоризмы известных людей, произведения знаменитых авторов, так и тексты, созданные студентами во время практических занятий, что придает статье методический характер и демонстрирует эффективность изучения данных речевых знаков и продуктивность при написании сочинения. Знание о том, что знаки препинания являются показателями той или иной фигуры, позволяет увидеть их в тексте и правильно оформить в собственном речевом произведении. Учитель может мотивировать учащихся к использованию данных средств выразительности и созданию собственного оригинального высказывания.