Авторы
- Маликова М. Г. кандидат педагогических наук Российская Федерация Москва
- Саад А. Б. Российская Федерация Краснодар
Аннотация
В настоящей статье рассматривается формирование культурного кода, который приобретает особое уникальное значение в рамках глобальной проблемы языковой картины мира и ее отражения фразеологическими единицами разных этносов. Особое внимание уделено фразеологизмам русского и английского языков, надежно функционирующим как маркеры культуры и отражающим ментальные и ценностные установки этноса. Выявлены типологические особенности фразеологических единиц, раскрывающих национальную специфику языкового сознания. В отдельном разделе подробно анализируются основные функции этикетного диалога как формы культурного поведения, представленной в языке устойчивыми вежливыми выражениями, выполняющими контактоустанавливающую, регулятивную, экспрессивную и культуросберегающую функции. Подчеркивается важнейшая роль фразеологических оборотов и этикетного диалога в формировании и освоении норм общения и понимании традиционных моделей поведения в межкультурной коммуникации, необходимых для улучшения качества вышеуказанной коммуникации и минимизации межличностных конфликтов, порождаемых недопониманием на фоне существующего языкового барьера.
Как ссылаться
Маликова, М. Г. & Саад, А. Б. (2026). Фразеологизм как единица культурного кода: этнолингвистический аспект , №2 (апрель – июнь 2026 г.),
Список литературы
1.
Адсаламова, А.Э., Тасуева, С.И. (2022) Музыка как средство образования фразеологических единиц. Молодежь и наука: проблемы современной филологии и методики преподавания иностранных языков: материалы II Всероссийской научно-практической конференции, г. Грозный,30 апреля 2022 г. Грозный.
2.
Димитриева, О.А. (2025) Культурный код в научном и публицистическом измерениях. Научный диалог, 2025, 14(1), 9-30.
3.
Маликова, М.Г. (2023) Обучение младших школьников этикетному диалогу на основе принципа ориентации на риторический идеал. Автореф.дис. … канд. пед. наук, Москва, 23 с.
4.
Михайлова, Л.П. (2021) Лингвокультурология как метод изучения фразеологии. М.: Логос.
5.
Опарина, Е.О. (2023) Фразеология в контексте культуры: репрезентация культурных кодов во фразеологизмах и паремиях. Этнопсихолингвистика, 2(13), 21-36.
6.
Харутюнян, З., Абрамян, М. (2020) The national and the universal in phraseological units. Foreign Languages in Higher Education, 2020, 24(2), 26-39.
7.
Якавлева, С.В. (2020) Сравнительный анализ фразеологизмов в контексте лингвокультурологии. Казань: Изд-во Казанского ун-та.
8.
Ajlan, F.A., Hamza, A.Y. (2025) Comparative analysis of Russian and English idioms and their Arabic equivalents: A linguoculturological perspective. TPM, 32(S6), 934-941.
