Главная → Выпуски → №2 (апрель – июнь 2022 г.) →

Аксиологический подход в педагогике: современность и перспективы

Актуальные вопросы практики обучения и воспитания , УДК: 37.012.1

Авторы

  • Маликова М. Г. Российская Федерация Москва

Аннотация

Интерес все большего числа авторов к аксиологическому подходу, его потенциалу и перспективам в педагогике в последнее время имеет тесную связь с переживанием современным мировым и российским социумом кризисных состояний, частыми и коренными трансформациями социокультурного пространства. Поведение личности в социуме во многом детерминировано именно ее ценностными ориентациями. Преодоление ценностного вакуума, нивелирования и отчуждения ценностей от личности сегодня становится, пожалуй, ключевой задачей образования.
Ключевые слова
аксиологический подход , аксиология , педагогическая аксиология , система ценностей , ценности , ценностные ориентации.

Как ссылаться

Маликова, М. Г. (2022). Аксиологический подход в педагогике: современность и перспективы , №2 (апрель – июнь 2022 г.),
Список литературы
1. Асташова, Н. А. (2001) Аксиологическое образование современного учителя: Методология, концепция, модели и технологии развития. Дис. канд. пед. наук. М., 132 с.
2. Бичева, И. Б. (2018) Перспективы профессиональной подготовки педагогов: аксиологический подход. Вестник Минского университета, 2018, 6 (2), 3.
3. Жидков, А. А. (2021) Аксиологический подход в педагогике. Гуманитарные научные исследования, 2021, 1. Получено с  https://human.snauka.ru/2021/01/36069
4. Кирьякова, А. В. (2006) Теория ориентации личности в мире ценностей: Монография. Оренбург: Изд-во ОГПИ.
5. Лукьянов, В. Г. (2001) Изучение проблемы ценностей в современной философии. Методология гуманитарного знания в перспективе XXI века: Материалы международной науч. конференции. 18 мая 2001 г. Санкт-Петербург. Серия «Symposium». Выпуск № 12. СПб., 221-224.
6. Лукьянова, М.И. (2014) Аксиологическая модель современного образования. Современные проблемы науки и образования, 2014, 6. Получено с https://science-education.ru/ru/article/view?id=15348
7. Сластенин, В. А. (2013) Введение в педагогическую аксиологию: учебное пособие для высших педагогических учебных заведений. М.: Академия.
8. Яковенко, Л. Н. (2016) Аксиологический подход к образованию как движущей силе устойчивого развития личности. Экономические и гуманитарные науки, 2016, 1(288), 24-28.
9. Яковлев Е.В. (2010) Аксиологический подход в педагогическом исследовании: сущность, значение, проблемы реализации. Современная высшая школа: инновационный аспект, 2010, 3. 85 – 92.
10. Яницкий, М.С. (2018) Ценностные ориентации личности как динамическая система. Кемерово: Кузбассвузиздат.
Скачать файл .pdf 3.14 Мб