Главная Выпуски № 2 (апрель-июнь 2025 г.)

Становление высшего образования в Афганистане

Актуальные вопросы практики обучения и воспитания , УДК: 373.31

Авторы

  • Хай Удин Шамс Уддин
  • Червова А. А.
  • Керемли Н. В.

Аннотация

В статье рассматривается становление и развитие системы высшего образования в Афганистане, начало которой положено 1 ноября 1932 года с открытием медицинского факультета в Кабуле, что было необходимо в связи с низким уровнем медицинского обслуживания населения в этой стране и нехваткой медицинских кадров высокой квалификации. Высшее образование в Афганистане опиралось на состояние общего образования, которое осуществлялось при буддийских и исламских школах, а также мечетях, впоследствии они превратились в современные колледжи. В Афганистане учащиеся, получившие законченное среднее образование, поступают в университет через Kankor (Конкур) – национальный вступительный экзамен. В Афганистане существуют 165 высших учебных заведений, одобренных Министерством высшего образования, из которых 39 являются государственными и 126 – неправительственными, где обучается около 400 тысяч студентов. Эти показатели невелики по сравнению с европейскими и российскими вузами, что открывает большие перспективы для привлечения афганских студентов в нашу страну.

Как ссылаться

Хай Удин, Ш. ., Червова, А. А. & Керемли, Н. В. (2025). Становление высшего образования в Афганистане , № 2 (апрель-июнь 2025 г.),
Список литературы
1. Законопроект об экзаменах Министерства высшего образования Афганистана (2018), 1-10.
2. Законопроект о магистратуре в Афганистане (2008), 74-83.
3. Мохаммад Джавад Асгари (2011). Образование в Афганистане. Тегеран, 197-198.
4. Мухамад Шариф Шарифи (2010). Проблемы развития образования в Афганистане. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Душанбе.
5. Пайанда Мохаммад Захайр, Сайед Мохаммад Юсуф Элми (1999) История образования в Афганистане. Кабул, 10-150.
6. Порядок выдачи дипломов выпускникам вузов Афганистана и выпускникам за рубежом (2008), 197-202.
Скачать файл .pdf 213.78 кб