Главная → Выпуски → №3 (июль – сентябрь 2021 г.) →

Структура и содержание политехнического образования

Академические штудии , УДК: 377

Авторы

  • Маркова С. М. доктор педагогических наук, профессор

Аннотация

Политехническое образование реализуется с помощью глубокого осмысления основ материального производства, базирующихся на существующих в науке, технике, производстве и социальных явлениях взаимообусловленных и взаимодействующих объективных закономерностях. Политехническое образование реализуется в системе иерархической связи: – первый (базовый) уровень иерархической связи – социально-политические, естественнонаучные и экономические законы о природе и обществе, увеличивающие диапазон их использования в технике; – второй (переходный) иерархический уровень – это технико-технологические законы, лежащие в основе производственных процессов определенной отрасли, которые развиваются, подчиняясь общим законам общественного развития; – третий (специальный) иерархический уровень – конкретные производственные процессы, орудия производства, их свойства, особенности. Таким образом, политехническое образование находит отражение в профессиональной направленности общеобразовательных и общетехнических предметов, в политехнической направленности производственного обучения. Формирование у обучающихся целостного представления о производстве, предприятии, рабочем коллективе, а не только об отдельных компонентах производственного процесса будет способствовать политехническому характеру профессиональной подготовки будущих рабочих и специалистов. Политехническое образование реализует методологические функции: социальную, прогностическую, интеграционную, системную. Также в статье рассмотрена взаимообусловленность общего, политехнического и профессионального образования, значение общеобразовательных, общетехнических, профессиональных учебных предметов для формирования профессиональных компетенций будущих рабочих и специалистов.
Ключевые слова
общественное производство , политехническая направленность содержания образования , политехническое образование , профессиональное образование

Как ссылаться

Маркова, С. М. (2021). Структура и содержание политехнического образования , №3 (июль – сентябрь 2021 г.),
Список литературы
1. Быстрова Н.В., Цыплакова С.А., Григорян К.М. (2019) Исследование содержания профессионального образования и производственного процесса. Проблемы современного педагогического образования. 2019, 65-2, 72-74.
2. Маркова С.М., Зиновьев О.А., Уракова М.Н. (2021) Особенности производственного обучения. Инновационные подходы к решению профессионально-педагогических проблем: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Нижний Новгород, 31-32.
3. Bulaeva, M.N., Vaganova, O.I., Vorobyov, N.B., Chaikina, Z.V., Shobonova, L.Y. (2020) Technology of Pedagogical Workshops in Professional Education . Lecture Notes in Networks and Systems, 73, 425-432.
4. Bychkova S., Timoshenko S. (2018) Training of high qualifications in the accounting, statistics direction in accordance with professional standards. Accounting Theory and Practice. 17-18, 7-17.
5. Chertakova E.M., Lapshova A.V., Bystrova N.V., Smirnova Z.V., Bulaeva M.N. (2020) Special features of vocational training institutions in the context of pandemics. Cuestiones Políticas. Т. 38, 67, 76-87.
6. Gruzdeva, M.L., Vaganova, O.I., Kaznacheeva, S.N., Bystrova, N.V., Chanchina, A.V. (2020) Modern Educational Technologies in Professional Education. Lecture Notes in Networks and Systems, 73, 1097-1103.
7. Kadakin V.V., Shukshina T.I., Babushkina L.E., Eremkina N.I., Kiryakova O.V. (2017) Formation of cognitive component of professional competence of pedagogical education bachelors through the training task. Ponte. Т. 73, 11, 217-230.
8. Kamenez, N.V., Smirnova, Z.V., Vaganova, O.I., Bystrova, N.V., Tsarapkina, J.M. (2019) Development of instructing techniques in professional training. International Journal of Mechanical Engineering and Technology, 10 (2), 899-907.
9. Kostyuk Natalja V., Panina Tatyana S., Dochkin Sergey A., Pahomova Elena A. (2019) Innovation potential of vocational education and training institutions as a basis for high quality professional training. Contemporary Dilemmas: Education, Politics and Values. Т. 6, S3, 4.
10. Lapshova, A.V., Kulagina, J.A., Sidorova, D.G., Golubeva, O.V., Morozova, I.M. (2020) Experience of Experimental Area Development in the System of Professional Education. Lecture Notes in Networks and Systems, 129 LNNS, pp. 808-815.
11. Lomakina T.Yu., Idrisova O.I. (2020) Occupational flexibility in core of teachers professional training. European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. Conference proceedings. London, 328-336.
12. Lvova A.S., Voropaev M.V., Karpova S.I., Zinovyeva T.I., Yanakieva E.K. (2020) Training of professional pedagogues in modern socio-economic conditions of higher education. SHS Web of Conferences. International Scientific and Practical Conference “Theory and Practice of Project Management in Education: Horizons and Risks”. 2016.
13. Markova, S.M., Sedykh, E.P., Polunin, V.Y., Tsyplakova, S.A. (2020) Modeling of Integrated Content of Professional Education for Future Workers and Specialists. Lecture Notes in Networks and Systems, 73, 1087-1095.
14. Markova, S.M., Tsyplakova, S.A., Sedykh, C.P., Khizhnaya, A.V., Filatova, O.N. (2020) Forecasting the Development of Professional Education Lecture Notes in Networks and Systems, 91, pp. 452-459.
15. Scherbakova T., Misirov D.N., Akopyan M.A., Ogannisyan L. (2020) The student as a subject of transformative activity in the period of professional training. E3S Web of Conferences. 13. "13th International Scientific and Practical Conference on State and Prospects for the Development of Agribusiness, INTERAGROMASH 2020". 13-15.
16. Sergeeva M.G., Yulina G.N., Lukashenko D.V., Egorova L.A., Bazarov P.R. (2020) Promising educational technologies for professional training // PROPOSITOS Y REPRESENTACIONES. Т. 8, S2, 691.
17. Shamanina E.A., Bryzhinskaya A.E. (2020) Vocational training and re-skilling of senior citizens. Lecture Notes in Networks and Systems. Т. 129, LNNS, 671-688.
18. Smirnova, Z.V., Mukhina, M.V., Katkova, O.V., Gruzdeva, M.L., Chernei, O.T. (2020) Network Interaction as a Factor of Professional Qualities’ Development of Service Workers. Lecture Notes in Networks and Systems, 87, 698-704.
19. Vaganova O.I., Egortseva N.A., Yavorskiy Y.K., Zotova I.V., Bulaeva M.N. (2020) Situational and game technologies of training in students' professional competence development. Amazonia Investiga. Т. 9, 28, 83-91.
Скачать файл .pdf 3.48 Мб