Авторы
- Борисова М. М. кандидат педагогических наук
- Шукшина С. Е. кандидат педагогических наук
Аннотация
В статье рассматривается проблема воспитания культуры здоровья у дошкольников. Проведен анализ нормативно-правовых документов, регулирующих вопросы охраны и укрепления здоровья подрастающего поколения. Особое внимание уделено Примерной рабочей программе воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в которой здоровье как ценность рассматривается через призму основополагающих принципов воспитания (гуманизма, единства ценностей, нравственного примера, безопасной жизнедеятельности, организации совместных культурных практик). Представлен обзор основных понятий в контексте проблемы исследования: «здоровье», «культура здоровья», «здоровый образ жизни». За основу была взята ценностно-социальная модель понятия «здоровье», которая рассматривает его как базовую непреходящую ценность, необходимую составляющую полноценной жизни, способ удовлетворения всех жизненно важных потребностей человека. Раскрыты компоненты культуры здоровья: когнитивный, ценностно-ориентационный, деятельностный. Установлена взаимосвязь между формированием позитивного само- и мироощущения, воспитанием счастливой, успешной личности и здоровьем, а также формированием идеального образа «Я», в который включаются представления о физическом «Я», ценностные ориентиры на здоровый образ жизни. Представлен подробный сравнительно-сопоставительный анализ данрпных о состоянии здоровья детей от 0 до 14 лет по отдельным показателям, причем акцент сделан на состоянии здоровья детей дошкольного возраста. Полученные результаты позволили определить наиболее актуальные образовательные практики и педагогические технологии для решения обозначенной проблемы и поставленной цели исследования.
Как ссылаться
Борисова, М. М. & Шукшина, С. Е. (2021). Воспитание культуры здоровья в дошкольном возрасте: ценностный аспект , №3 (июль – сентябрь 2021 г.),
Список литературы
1.
Амосов Н.М. (1987) Раздумья о здоровье. М.: Физкультура и спорт.
2.
Антонелене Э.Н. (2006) Воспитание культуры здоровья ребенка в условиях инновационного образовательного учреждения: автореф. дис. … канд. пед. наук, Ставрополь, 23 с.
3.
Аргайл М. (2003) Психология счастья. СПб.: Питер.
4.
Баранов А.А., Альбицкий В.Ю. (2018) Состояние здоровья детей России, приоритеты его сохранения и укрепления. Казанский медицинский журнал, 99 (4), 698–705. DOI: 10.17816/KMJ2018-698.
5.
Баранов А.А., Намазова-Баранова Л.С., Альбицкий В.Ю., Терлецкая Р.Н. (2018) Состояние здоровья детей современной России. Серия «Социальная педиатрия», М.: ПедиатрЪ.
6.
Борисова, М.М. (2016) Теория и технология физического воспитания и развития ребенка. М.:ИНФРА-М.
7.
Борисова М.М. (2014) Организация занятий фитнесом в системе дошкольного образования. М.: Обруч.
8.
Брехман И.И. (1990) Валеология – наука о здоровье. М.: Физкультура и спорт.
9.
Гуг-Гельмут Г. (1926) Новые пути к познанию детского возраста. Л.: Сеятель.
10.
Давыдова М.В. (2013) Педагогическое сопровождение формирования основ здорового образа жизни ребенка в аспекте преемственности дошкольного и начального образования: автореф. дисс. … канд. пед. наук, Челябинск, 27 с.
11.
Деркунская В.А. (2005) Диагностика культуры здоровья дошкольников. М.: Педагогическое общество России.
12.
Здравоохранение в России (2019) Стат. сб./Росстат. М.: Федеральная служба государственной статистики.
13.
Изард К. (2008) Эмоции человека. М.: Директ-Медиа.
14.
Казначеев В.П. (2012) Здоровье нации, культура, футурология XXI века. Сборник статей и докладов В.П. Казначеева (2007-2012 гг.). Новосибирск: ЗСО МСА.
15.
Казин Э.М., Литвинова Н.А., Федоров А.И., Блинова Н.Г., Варич Л.А., Недоспасова Н.П., Рылова Н.Т.,Тарасова О.Л. (2013) Физиологические и социально-педагогические проблемы адаптации и здоровья. Вестник КемГУ,3 (55), 6-12.
16.
Каменская Т.В. (2007) Развитие культуры здоровья детей дошкольного возраста: автореф. дис. …. канд. пед. наук, СПБ., 24 с.
17.
Касьянова Л.Г. (2004) Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста: автореф. … дисс. канд. пед. наук, Екатеринбург, 23 с.
18.
Кацова Г.Б., Малеева Н.П. (2020). Динамика состояния здоровья детей, посещающих детские дошкольные образовательные учреждения. Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и технические науки, 12, 183-186. 10.37882/2223-2966.2020.12.12.
19.
Коданева Л.Н., Белокринкина В.А. (2018). Физическое развитие и состояние здоровья современных школьников. Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта, 10 (164), 124-128.
20.
Лисицын Ю.П. (2010) Общественное здоровье и здравоохранение. М.: ГЭОТАР-Медиа.
21.
Лищук В.А., Мосткова Е.В. (2002) Механизмы самовосстановления. ВАЛЕОЛОГИЯ, 1, 4-12.
22.
Максимова В.Н. (2002) Акмеологическая теория в контексте проблемы качества образования. Педагогика, 2, 9-14.
23.
Меличева, М.В. (2006) Формирование культуры здоровья дошкольников в процессе сотрудничества педагогов и родителей: автореф. дис. … канд. пед. наук, СПб., 23 с.
24.
Мольц М. Я – это Я, или как стать счастливым (1992). СПб.: Лениздат.
25.
Николаева В.В. (1987) Влияние хронической болезни на психику: Психологические исследования. М.: Изд-во МГУ.
26.
Новикова, И.М. (2007) Формирование элементарных представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития: автореф: дисс. … канд. пед. наук, М., 24 с.
27.
О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Российской Федерации в 2020 году: Государственный доклад (2021) М.: Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.
28.
Ошкина, А.А. (2009) Формирование основ здорового образа жизни у старших дошкольников: автореф. дисс. … канд. пед. наук, СПБ, 25с.
29.
Петленко В.П. (1996) Валеология Человека: Здоровье – Любовь – Красота. т.1.: Валеология и мудрость здоровья. СПб: Петрос.
30.
План основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства. Получено с https://worknet-info.ru/read-blog/2745_quot-десятилетие-детства-quot-план-мероприятий-запланированных-к-реализации-до.html
31.
Примерная рабочая программа воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования (2021) Получено с https://xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai/programmy-vospitaniya/programma-vospitaniya-dlya-doshkolnykh-obrazovatelnykh-organizatsiy/
32.
Распоряжение Правительства РФ от 23 января 2021 г. № 122-р «Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 г.». Получено с https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400150053/
33.
Тюмасева З.И., Орехова И.Л., Кушнина Е.Г. (2012) Оздоровление детей России как инновационная педагогическая деятельность (в сфере дошкольного образования): монография. Челябинск: Изд-во Цицеро.
34.
Указ Президента Российской Федерации от 29.05.2017 г. № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства». Получено с http://www.kremlin.ru/acts/bank/41954
35.
Умарова, С.Х., Абуев, Т.У. (2021) Здоровый образ жизни как фундамент крепкого здоровья и счастливого долголетия. Вестник медицинского института, 1, 78-81. 10.36684/med-2021-19-1-78-81.
36.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Получено с https://fgos.ru/fgos/fgos-do/.
37.
Физическое развитие детей и подростков Российской Федерации (2013) Сб. мат-лов (выпуск VI). Под ред. А.А. Баранова, В.Р. Кучмы. М.: ПедиатрЪ.
38.
Шукшина С.Е. (2009) Я и мое тело. Программа занятий, упражнения, дидактические игры. Методическое пособие для педагогов, воспитателей, родителей. М.: Школьная Пресса.
39.
Шукшина С.Е. (2018) Формирование у дошкольников представлений о человеческом организме как условие позитивной социализации. Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения, 1, 55-62
