Главная → Выпуски → №2 (апрель – июнь 2026 г.) →

Использование профессиональных кейсов в формировании конфликтологической компетентности у будущих педагогов дошкольного образования

Актуальные вопросы практики обучения и воспитания , УДК: 371.3.

Авторы

  • Семенака С. И. кандидат педагогических наук, доцент Российская Федерация Армавир

Аннотация

Статья посвящена разработке и обоснованию методики применения профессиональных кейсов для повышения конфликтологической компетентности студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению «Дошкольное образование». Исследование обусловлено объективной необходимостью повышения компетентности современных педагогов в аспекте профилактики и конструктивного урегулирования конфликтов, возникающих в дошкольных образовательных организациях. Основное внимание уделено усвоению студентами эффективных способов управления конфликтами в условиях образовательного пространства дошкольного учреждения с помощью разнообразных типов учебных кейсов. Предложена структура творческого кейса для самостоятельной его разработки студентами. Описаны результаты апробации предложенной методики использования кейс-метода в формировании основных компонентов конфликтологической компетентности будущих педагогов дошкольного образования.
Ключевые слова
дошкольное образование , кейс-метод , компоненты конфликтологической компетентности. , конфликтологическая компетентность , профессиональные кейсы , профилактика конфликтов , управление конфликтами

Как ссылаться

Семенака, С. И. (2026). Использование профессиональных кейсов в формировании конфликтологической компетентности у будущих педагогов дошкольного образования , №2 (апрель – июнь 2026 г.),
Список литературы
1. Микляева, Н.В. (2024) Конфликты в дошкольной группе: причины и стратегии управления. Дошкольное воспитание, 2024, 2, 8-13.
2. Мордвинова, Е.А. (2008) Кейс-метод как средство формирования способности будущего учителя к нравственной самореализации: кейс-метод в педагогике, коллекция кейсов с нравственной проблематикой: учебно-методическое пособие. Самара: СГПУ.
3. Никитина, М.А. (2014) Кейс как средство обучения и контроля в условиях компетентностного образования в высшей школе. Автореф. дис. ... канд. пед. наук, Барнаул, 24 с.
4. Стрекалова, Н.Д., Беляков, В.Г. (2013) Разработка и применение учебных кейсов: практическое руководство. CПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ.
5. Чердымова, Е.И. (2019) Кейс-метод для решения экопрофессиональных конфликтов: монография. Самара: Изд-во Самарского ун-та.
6. Царапкина, Ю.М. (2015) Использование кейс-технологий при обучении студентов. Образование и наука, 2015, 3, 120-129.
Скачать файл .pdf 223.68 кб