№ 1 (январь-март 2021 г.)
2021,
146 страниц
Проблемы культуры и образования
Статья
Страницы
Роман Альбера Камю «Чума» как предупреждение человечеству
Кубанев Н. А., Набилкина Л. Н.
9
Транспарентность формирования эмпатии читателя при анализе художественного текста как междисциплинарная проблема
Жиндеева Е. А., Мартынова Е. А.
14
Ловушки морализаторства в эстетике Льва Толстого
Симонова С. А.
16
Актуальные вопросы практики обучения и воспитания
Статья
Страницы
«История повседневности» как механизм формирования исторической памяти (на примере проекта «В гости к прабабушке»)
Шумская К. В.
10
Теоретическая модель сетевого взаимодействия младших школьников в парадигме начального математического образования
Романова М. А., Калинченко А. В.
10
Развитие у старших дошкольников способностей к сотрудничеству и сотворчеству в условиях совместной деятельности
Савенкова Т. Д.
13
Лингвометодические задачи в практике подготовки учителя к диагностике языковой компетенции младшего школьника
Курлыгина О. Е.
18
Академические штудии
Статья
Страницы
