Авторы
- Серебренникова Ю. А. кандидат педагогических наук Российская Федерация Москва
Аннотация
Статья рассматривает возможности и преимущества использования нейросетей на уроках в начальной школе. Автор анализирует эффективность применения искусственного интеллекта в образовательном процессе, обсуждает возможные трудности и подводные камни. В статье также приводятся конкретные примеры использования нейросетей в начальной школе для улучшения обучающих материалов, индивидуализации обучения и создания более интересного и интерактивного образовательного пространства для учеников.
Как ссылаться
Серебренникова, Ю. А. (2024). Использование нейросетей на уроках в начальной школе , № 1 (январь – март 2024 г.),
Список литературы
1.
Воропаев М.В., Калинченко А.В., Калинченко Д.Ю., Николаева Е.А., Савенков А.И., Серебренникова Ю.А., Цаплина О.В. (2023) Развитие навыков кибербезопасности и цифровой гигиены у будущих педагогов: учебное пособие для студентов педагогических университетов. Москва.
2.
Николаева Е.А. (2021) Блеск и нищета цифровизации: отражение проблем современного образования в детской литературе. Начальное филологическое образование и подготовка учителя в условиях цифровизации: материалы Международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, студентов. Сост. и отв. ред. Т.И. Зиновьева, 277–281.
3.
Николаева Е.А. (2020) Произведения современной литературы в круге детского чтения. Начальная школа, 9, 53–55.
