Подать статью
Hominum
  • Текущий выпуск
  • О журнале
    • Свидетельство о регистрации
    • Редакционный совет
    • Редакционная коллегия
  • Политика журнала
    • Регламент опубликования статей
    • К сведению авторов. Правила предоставления статей
    • Публикационная этика
  • Архив выпусков
  • Контакты

Совершенствование когнитивных и коммуникативных навыков у будущих педагогов в условиях взаимного освоения цифровых технологий

Развитие технологий искусственного интеллекта в современном Китае

Искусственный интеллект как средство формирования информационно-коммуникативных умений учащихся на уроках русского языка: возможности и риски цифровизации

Использование нейросетей на уроках в начальной школе

Искусственный интеллект в образовании – конкурент или помощник учителя?

Мифологические образы в армянских и русских сказках: сравнение с помощью нейросети Kandinsky 3.0

Использование искусственного интеллекта в обучении студентов педагогического вуза: влияние на мотивацию обучающихся

Возможности интеллектуальных агентов платформы Сorpgpt для оптимизации образовательных практик

Педагогика сотворчества и технологии искусственного интеллекта в деятельности учителя

Возможности использования искусственного интеллекта в естественно – методической подготовке будущих учителей начальной школы

12
  • Русский