№2 (апрель – июнь 2026 г.)
2026,
468 страниц
Актуальные вопросы практики обучения и воспитания
Статья
Страницы
Методика проектирования учебного пособия по профессионально-ориентированному иностранному языку с применением инструментов искусственного интеллекта
Проскурнич О. Д.
7
Фразеологизм как единица культурного кода: этнолингвистический аспект
Маликова М. Г., Саад А. Б.
8
Лингвоэкологические вызовы современности: динамика лексикона и проблема нормы в русском языке
Штукарева Е. Б., Тимошенко Т. Е.
9
Психолого-педагогические проблемы профилактики конфликтов обучающихся в учебно-коммуникативной среде современной школы
Чурзин А. В., Семенов И. Н.
11
Динамика аксиологического компонента предпрофессионального самоопределения подростков к художественно-творческим профессиям в детской школе искусств: от эстетического интереса к профессиональной идентичности
Червова А. А., Киселев Г. М., Остроумова Ю. Г.
12
Самоотношение как предиктор становления профессиональной идентичности молодых управленцев
Петрова А. А., Смирнова П. В.
12
От «Азбуки» Ивана Федорова до «Родного слова» Константина Ушинского: трансформация содержания и методики в русских букварных изданиях
Дягтерева И. А.
13
Организационно-педагогические условия формирования у студентов вузов (будущих педагогов) умения проектировать междисциплинарное обучение в школе
Крохина Е. А., Коршунова О. В.
13
Педагогическое обеспечение творческой самореализации подростков в условиях хоровой школы
Яковлева И. А.
14
D-STEAM – технологии как инструмент формирования целостной картины мира у младших школьников
Коршунова А. И., Семенюк Н. М.
16
Использование профессиональных кейсов в формировании конфликтологической компетентности у будущих педагогов дошкольного образования
Семенака С. И.
16
Уровневая характеристика коммуникативной компетентности будущих педагогов во взаимодействии с системами генеративного искусственного интеллекта
Лукина А. С., Николаева Е. А.
22
Характеристики самоотношения при различной степени вовлечённости в социальные сети женщин ранней взрослости
Красная Д. В., Суннатова Р. И.
22
Ценностно-смысловой разрыв между поколениями в современной образовательной среде и подходы к его преодолению
Шукшина С. Е.
22
23
Применение технологий цифрового сторителлинга в обучении младших школьников пересказу текста
Сильченкова Л. С., Должикова Л. Г.
23
Музеи в школах: зарубежные и российские практики
Иванова Е. В., Маякова Е. В., Гирина Е. А.
25
Обучение противопоставительным высказываниям на уроках русского языка в начальной школе
Богданова Е. С., Пластун О. В.
25
Формирование культурной идентичности младших школьников на уроках русского языка: от слова к смыслам
Богданова Е. С., Мальченко О. А.
26
Академические штудии
Статья
Страницы
Цифровой потенциал математического образования
Глизбург В. И.
11
Совершенствование когнитивных и коммуникативных навыков у будущих педагогов в условиях взаимного освоения цифровых технологий
Савенков А. И., Калинченко А. В.
13
Оценка эффективности программы повышения квалификации по проблеме тьюторского сопровождения в вузе
Любченко О. А., Львова А. С., Ганичева А. Н., Шукшина С. Е., Фортунатов А. А.
14
Супервизия в системе практико-ориентированной подготовки будущих педагогов
Качалова Л. П., Качалов Д. В.
15
Хронография педагогики
Статья
Страницы
Проблемы культуры и образования
Статья
Страницы
Развитие технологий искусственного интеллекта в современном Китае
Богданова А. В., Богданова С. В.
17
